dimecres, 29 de novembre de 2017

L'hort de tardor


Pel mes d'octubre vam iniciar de nou el treball a l'hort de l'escola amb la comunitat de mitjans!

Aquest primer trimestre són els alumnes de tercer els protagonistes del treball hortícola. Les mestres conjuntament amb la tècnica de l'hort ja havien programat tots els conceptes que es podrien posar en pràctica.
L'hort es converteix novament en un espai d'aprenentatge a l'aire lliure, sense sortir de l'escola, on a més a més del treball hortícola hi fem experiments com en un laboratori.

La primera sessió va servir per identificar tots els cultius d’estiu que encara hi havia (pebrots, tomaqueres i albergínies) i per agafar mostres de les seves fulles així com de les aromàtiques de l’hort per poder-les estudiar amb més atenció a la classe.
Alhora també vam decidir per grups quines hortalisses voldríem plantar, tenint en compte que deixem enrere el cultiu d'estiu i ens endinsem en el d'hivern! Les hortalisses més votades van ser:

- raves (ens mengem l’arrel)
- porros (ens mengem tija)
- enciams (ens mengem les fulles)
- bròquils (ens mengem la flor)




Durant la segona sessió vam fer la plantada que havíem decidit entre tots plegats, i per fer-ho amb més ganes i il·lusió vam estrenar guants, quina cara de felicitat! No sabem si va ser pels guants però els bròquils, porros i enciams van quedar molt ben plantats!
Abans de plantar res, vam remoure la terra, vam abonar-la i deixar-la ben repartida per tot el bancal. Aleshores vam plantar les hortalisses i finalment les vam regar .






La tercera sessió la vam començar fent un joc d'identificació de les aromàtiques a través de l'olor i de les seves fulles ( Romaní, Maria Lluïsa, Farigola, Menta, Espígol…).
Després vam experimentar amb llavors de raves que cadascú va sembrar en el seu test perquè vagi veient l'evolució i sobretot veure si germina!

Agafant terra per barrejar-la amb el compost vam trobar petits cucs de terra: els vam tornar a deixar perquè ens ajuden molt a mantenir la terra ben esponjosa. 







La llavor va ser la protagonista de la quarta sessió de l'hort, ja que és imprescindible perquè puguin créixer noves generacions d'hortalisses. Primer vam trobar unes targetes amagades per l'hort amb el nom de diferents llavors (pastanaga, remolatxa, rave, fava reina mora, blat de moro, pipes, cigrons...) que s'havien de relacionar amb els pots amb les llavors corresponents.
Vam poder veure diferents textures, colors  i dimensions de les llavors, una petita varietat de la immensa biodiversitat que hi ha en el món. 




I parlant de llavors, vam aprofitar per sembrar llavors de fava reina mora en un bancal, per 
seguir la feina de recuperació d’aquesta espècie tant especial.
La cinquena sessió vam seguir parlant de llavors, en aquest cas d’una altra llavor especial pels alumnes de tercer: el blat!
Aprofitant que havien visitat la masia de Can Monmany i havien passat un matí descobrint diferents parts del cicle del blat (sembrar, segar, batre, moldre), vam realitzar una sembra de blat a un bancal de l'hort per a poder-ne fer un seguiment de ben a prop. Després de sembrar vam tapar bé les llavors perquè no se les emportessin ni els ocells ni les formigues i vam regar.









Treballant la terra de l´últim bancal més pròxim als antics xiprers, vam tenir molta feina en treure arrels per deixar la terra ben preparada per a que creixi bé el blat





A la sisena sessió del curs vam realitzar un experiment amb diferents llavors per aconseguir 
germinats (serien com els embrions de futures plantes i, per tant, es troben en ple desenvolupament i ens aporten un munt de substàncies nutritives).




Ens vam dividir en tres grups diferents:
Va sembrar llavors de llenties en una safata amb terra abonada.
Va sembrar llavors de rave en una safata amb terra abonada
Va col·locar llavors de llenties remullades en un pot de vidre tapat amb una gassa.

L'objectiu de l'experiment era deixar les llavors humides durant una setmana a veure si les llavors sembrades amb terra, i les llavors humides del pot aconseguien germinar.
Ho hauran aconseguit?









dilluns, 19 de juny de 2017

Segon a l'hort!!



Els alumnes de segon hem treballat a l’hort durant tot el tercer trimestre. Cada divendres hem baixat per mitjos grups a descobrir l’hort i a fer-hi feines. 

La primera sessió ha servit per presentar-nos la Maria (tècnica de l’hort) i per grups hem anat identificant i descobrint les hortalisses que van creixent a l’hort. Ha servit per veure que les faves ja estaven apunt per collir i així ho hem fet per grups. Hem deixat les tavelles a assecar per poder-ne treure les llavors més endavant i poder-les conservar, ja que es tracta d’una llavor molt especial: fava Reina Mora que van plantar els alumnes de tercer el primer trimestre.



La segona sessió hem aprofitat per observar una favera i reconèixer totes les parts de la planta: arrels, tija, fulles, flor, fruit i llavor. També hem col·laborat en la festa de l’hort de l’escola, tot trasplantant aromàtiques en els testos que van repintar els alumnes de tercer.  



La tercera sessió hem començat fent visita als bancals per veure el que s’havia plantat el dia de la festa de l’hort i hem aclarit els raves que es van sembrar a la festa, per ajudar-los a créixer amb prou espai. Després, per grups, hem preparat un experiment per entendre la funció de l’aigua a les plantes:

1er grup: Got amb 100ml d’aigua i amb branca sense fulles

2on grup: Got amb 100ml d’aigua i amb branca amb algunes fulles

3er grup: Got amb 100ml d’aigua i amb branca amb moltes fulles.

Entre tots els grups han sorgit dues hipòtesi: uns pensen que la setmana que ve el got que tindrà més aigua és la branca sense fulles i uns altres pensen que el got més ple serà el de la branca amb totes les fulles.




La quarta sessió l’hem començat observant l’experiment dels gots amb aigua i les fulles. La majoria de grups ha funcionat: el got amb menys aigua és el de la branca amb moltes fulles, ja que aquestes han absorbit i evaporat l’aigua.

Després de veure les novetats de l’hort (hem vist els primers tomàquets, les flors de les albergínies, algunes maduixes...), hem preparat el segon experiment de l’aigua.
 
Per grups hem posat els gots amb aigua i colorant alimentari, i hi hem col·locat dins una tija d’api. Hem tornat a fer hipòtesi i en aquest cas la majoria de grups han defensat que l’api es tornarà del color del colorant ja que l’aigua circularà per la tija fins les fulles.

I







La cinquena sessió hem començat tallant la tija dels apis i gràcies als colorants hem pogut observar els vasos conductors per on ha circulat l’aigua fins a les fulles acolorides (procés de capil·laritat).
 
Hem treballat amb les llavors de l’hort tot aprofitant que les tavelles ja estaven seques i n’hem tret les faves morades: ja en tenim moltes i en podrem donar algunes a una altra escola que en vulgui plantar, com va fer l’escola Collserola amb nosaltres! 


També hem aprofitat per treure les llavors de les espigues de blat que van plantar els alumnes de tercer i així poder-les conservar. 



Finalment hem parlat dels animals que hi ha a l’hort i els que considerem que ens ajuden i els que no ens ajuden gens. 




Hem après un munt de coses noves relacionades amb les plantes aquests darrers divendres de curs.





 


 



divendres, 26 de maig de 2017

Festa de l'hort 2017

El passat diumenge, 14 de maig d'enguany vam obrir de nou les portes de l'escola, aquesta vegada per a rebre totes les famílies que ho varen desitjar, tothom hi estava convidat.
L'objectiu era compartir de manera lúdica i festiva els espais de l'hort dels que disposa l'escola.

Cal recordar que l'hortet d'Educació Infantil i l'hort de Primària formen part del projecte educatiu del nostre centre. Els nostres horts són una extensió de l'aula ordinària, sortim a l'aire lliure i hi treballem setmanalment amb nens i nenes de l'escola, per nivells i amb grups reduïts.

De la mà de la Maria Petit, tècnica de l'hort, grans i petits van descobrir i van identificar les espècies vegetals del nostre entorn escolar, les hortalisses i també les plantes més properes als bancals de l'hort : arbres, arbusts, aromàtiques, ...

Després vam realitzar plegats la collita d'hivern. Les cols estaven a punt per ser collides. Una colla de famílies se les van poder endur a casa seva per cuinar-les i tastar-les el mateix vespre.


Fotos festa de l'hort 2017
Àlbum fotos festa de l'hort 2017, feu clic aquí i veureu les imatges

Finalment vam organitzar-nos per grups i després de preparar la terra, remoure-la, airejar-la i abonar-la de nou, vam realitzar la plantada de primavera: aromàtiques vàries, cogombres, carbassons, tomàquets, pebrots, enciams,...  

Va ser una jornada interessant, tranquil·la, fluïda, molt distesa.
Agraïm la col·laboració incondicional de tots els pares i mares, nens i nenes de l'escola que ens van  visitar i acompanyar tot el matí.
Comissió de l'hort del Catalunya

dijous, 11 de maig de 2017

ANEM A VISITAR L'HORT DE L'ESCOLA GRAN

Amb els Pirates divertits hem anat a observar l'hort d'educació infantil i hem vist com les faves havien florit. Les seves flors són blanques!


Després hem anat a visitar l'hort dels grans: quantes hortalisses! 
Hem vist la part de la planta que ens mengem.
Hem observat com estan creixent les carxoferes i com són els raves.
Hem reconegut les cols ( com les del “Patufet”!)
Hem vist com van creixent les espigues de blat que van sembrar els de tercer.
La Maria ens ha explicat les diferències entre les cebes i els alls. Les fulles de la ceba són rodones i les dels alls són planes.
Per acabar, hem remogut i adobat mig bancal i l’hem deixat preparat per poder sembrar.
   
                             
HEM COLLIT ELS ÚLTIMS ENCIAMS DEL NOSTRE HORT!

Amb els Pirates del diamant blau hem anat a l'hort d'infantil a collir els últims enciams que quedaven en el bancal i els hem dut a la cuina. Hem vist que hi havia cargols i que teníem algunes fulles mossegades, hem arribat a la conclusió que és un aliment que els hi agrada. 
Els cuiners han estat molt contents i potser demà els pirates menjaran l'enciam per dinar!




                        HEM SEMBRAT NOVES LLAVORS I HEM TRET MALES HERBES



Amb un grup, hem remogut la terra del bancal on abans hi havia els enciams, i hi hem afegit compost per aportar més nutrients a la terra.
Un cop la terra estava rica de nutrients, hem fet una línia on hem sembrat llavors de pastanaga ( molt petites!) i després hem regat les llavors i hem afegit terra a sobre.
Mentrestant, l'altre grup, ha tret les males herbes que havien crescut entre les faves i les cebes ( una gran feina per assegurar que puguin créixer millor)



També hem sembrat llavors de rave en una jardinera que penjarem a prop dels bancals del nostre hort.




CONSTRUÏM UN HOTEL D'INSECTES

Hem buscat pel pati targetes amb fotografies d'animals (la majoria insectes) i quan les hem trobades, les hem dividit en dos grups:
  • Animals que ens ajuden a l'hort.
  • Animals que no ens ajuden.
  • Abella, sargantana, pardal, marieta, centpeus, papallona.
  • Eruga, pugó, cargol, mosca blanca i escarabat de la patata.



Un cop descobert els animals bons per l’hort hem començat a construir un hotel d’insectes amb l’ajuda de tots els pals, pinyes, fulles seques i pedres que vam portar tots els alumnes d’infantil ( moltes gràcies a tots)




Ja amb el segon grup dels Pirates del diamant blau hem vist un cargol i dos cucs a l’hotel; sembla que els hi agradava estar-hi!! ( millor que el cargol sigui a l’hotel i no menjant les nostres hortalisses)




                                                      També hem fotografiat un centpeus!


PREPAREM LA PARADA DE L’HORT PER SANT JORDI

Vam col·laborar per la parada de l'hort de Sant Jordi decorant amb pintura uns pots de vidre de iogurt que entre tots havíem portat 


UNA BREU VALORACIÓ FINAL

Hem valorat molt positivament la feina feta i creiem que ha estat molt profitosa per a tots els nostres infants. Han après moltes coses noves durant aquest temps, però sobretot hem après a valorar i a tenir cura de les plantes com a éssers vius.
Esperem que hàgiu gaudit de la mostra d’activitats que us hem ensenyat a través d’aquest blog, i que hagi estat un bon motiu de conversa per a conèixer què fan els vostres fills a l’hort de l’escola.

En l'última sessió ens hem acomiadat de la Maria, encara que la seguirem veient, segur que ens vindrà a fer una ullada al nostre hort per poder fer-ne el manteniment.
Tutores de P-5





dimarts, 7 de març de 2017

Els pirates continuem treballant a l'hort



A CLASSE HEM FET EL SEGUIMENT DE LES NOSTRES LLAVORS DE MONGETA.

Els jardiners encarregats de cada classe han seguit regant i cuidant, dia a dia, les nostres llavors de mongeta.
La nostra sorpresa ha estat que passat una setmana encara no havien germinat...
Què ha passat? Les hem regat poc? De llum en tenien força.. i doncs?
Llavors les hem regat una mica més a veure si s'anaven despertant i començaven a germinar..
Ja estem a la segona setmana i algunes han començat a germinar!


Hem pogut observar l'arrel que és el primer que creix de la llavor, després la tija i de la tija les primeres fulles de la nova planta, la mongetera, finalment!


Les mestres ens han preparat unes feines per poder dibuixar tot el procés de la germinació.
Mirem de dibuixar-ho tal com ho hem anat veient.
Aquí us deixem veure una mostra de com ens ha quedat.






HEM VIST COM CREIXIA UNA PLANTA

Hem pensat què necessita una planta per créixer: tothom tenia molt clar que necessita aigua i llum.
Cadascú ha sembrat llavors de rave en un petit test ( hem pensat que el rave creix molt ràpid i ens anirà molt bé per fer un experiment)
           

Hem portat els testos a la classe i els hem distribuït en diferents espais fent quatre grups:                 
1r: Tenen aigua i llum.
2n: Tenen aigua però no llum.
3r: Tenen llum però no aigua.
4t: No tenen aigua ni llum.
Aleshores hem decorat el test amb un dibuix d'un sol i d'unes gotes d'aigua en funció del grup que era, pintant els símbols de diferents colors segons les condicions on es trobaven a la classe.




Tindrem raó i només creixeran els raves que tenen sol i aigua?

CONEIXEM QUÈ SÓN LES FRUITES I LES HORTALISSES

Hem observat com anaven creixent les mongeteres i els raves (que tenen aigua i llum)
En aquesta sessió hem treballat les fruites i les hortalisses.
Hem jugat al memori de fruites i hortalisses i havíem de trobar les parelles. 



En acabar hem classificat les que eren fruites de les que eren hortalisses

Hem relacionat la carabassa i el tomàquet amb les fotos que ens ha portat l'Iker de l'hort del seu avi.
L'Àsia ha portat un test amb mongetera; molt bé!!
El proper dia treballarem a l'hort dels grans!!


ANEM A TREBALLAR A L'HORT DE L'ESCOLA GRAN I 
PORTEM ELS ENCIAMS A LA CUINA

Amb els pirates del diamant blau hem anat a l'hort dels grans!
Hem vist les hortalisses que hi ha, i hem parlat de quina part de la planta ens mengem.
Fulla: enciam, les cols ( com les del Patufet! )
Arrel: alls, cebes, raves.
Flor: coliflor.
Fruit: les maduixes que tant ens agraden!



Un cop vist l'hort, hem treballat en dos bancals per remoure la terra i afegir-hi compost.
Finalment hem deixat el bancal ben aplanat i ric de nutrients minerals, llest per poder-hi sembrar!

Amb els pirates divertits hem agafat enciams de l'hort de parvulari; com han crescut!! 
Hem vist que de l'enciam ens mengem les fulles.



 Un cop collits els hem tret la terra de les arrels i els hem posat en els cistells.

 Aleshores hem anat a la cuina i els hem donat al Jordi, el cuiner de l'escola, i a les cuineres. 
Han estat molt contents!

A l'endemà els menjarem per dinar, que bé!
Els enciams que vam plantar amb l'ajuda dels alumnes de tercer ja estan a punt per menjar.
Quina sort!!